Strate École de Design — Projet de diplôme · 2025
MOTIV'NOUS
Projet de diplôme : un dispositif visuel installé dans les vestiaires scolaires pour inspirer et motiver les adolescents avant le cours d'EPS.
- Secteur
- Éducation / Sport / Design d'interaction
- Rôle
- UX/UI Product Designer
- Outils
- Figma, Blender, Google Form
Contexte
Projet de diplôme, sur l'impact de l'EPS chez les adolescents. En France, 73 % des adolescents n'atteignent pas les recommandations d'activité physique de l'OMS, avec 5 heures d'écran par jour en moyenne chez les 12/19 ans, et le pays se classe 119e sur 146 en niveau d'activité des jeunes. L'EPS reste pourtant la matière obligatoire qui développe motricité, sociabilité et méthodologie.
Problème
Comment, en tant que designer, imaginer un parcours pour les élèves rendant le passage des vestiaires un moment d'inspiration et de motivation pour la pratique de l'EPS ? Le vestiaire est un passage obligatoire, sans surveillance et situé juste avant le cours : c'est là que se cristallisent pressions sociales, complexes corporels, manque de confiance et perte de temps sur la séance.
Rôle
Recherche quantitative et qualitative, cadrage de la problématique, définition des fonctionnalités, idéation, benchmark, scénario d'usage et conception de l'interface du dispositif.
Process
- RechercheQuestionnaire auprès de 100 élèves de 12 à 17 ans : 42 citent le manque de motivation, 21 les vestiaires, 19 l'ambiance, 7 l'insécurité et 7 les complexes.
- Entretiens8 entretiens élèves et 3 entretiens professeurs d'EPS : temps de changement, mixité, jugement des pairs, temps de pratique réduit par l'appel et les vestiaires.
- ObservationObservation de vestiaires de gymnase (France, États-Unis) et comparaison intergénérationnelle du rapport au vestiaire (génération X vs alpha).
- OpportunitésQuatre leviers retenus : organisation du temps, regard des autres, présence d'une figure d'autorité, désirabilité du cours.
- IdéationMoodboard, benchmark de dispositifs d'affichage sportif, croquis et retours des élèves sur les premières pistes.
- ConceptionScénario d'usage en vestiaire, structure de navigation (sport, type de vidéo, intérêt, thème) et interface écran.
Solution
Motiv'Nous est un dispositif visuel intégré au vestiaire, articulé autour de quatre fonctionnalités : un timer visuel et sonore (85–100 dB) pour cadrer le temps de changement, un contenu visuel (vidéos, storytelling, interviews, témoignages) sur les bienfaits du sport qui détourne aussi les regards, une citation inspirante affichée à la sortie du vestiaire, et une séquence d'étirements guidés après le cours, sur fond sonore doux.
Résultats
- Recherche appuyée sur 100 questionnaires élèves et 11 entretiens élèves/professeurs
- Un dispositif à 4 fonctionnalités : timer, contenu visuel, citation, étirements
- Structure de navigation par sport, type de vidéo, intérêt et thème
- Scénario d'usage complet modélisé en 3D dans un vestiaire type